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猫的故事教案 幼儿园小班语言故事小猫的一天教案

2018-07-28 来源:编辑

中班教案故事教案小猫毛毛的故事

这是提高幼儿一种方法,智力就要以动物给幼儿开发.

幼儿园小班语言故事小猫的一天教案

活动目标活动准备活动过程教师小结就这几个方面。

教案小猫毛毛的故事

设计意图:

结合读本《淘气的小猫》让孩子在天易娱乐游戏平台中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情,并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。

环境创设:

把活动室布置成童话中的森林小屋。有立体的草地、房子、大树、花丛、皱纹纸制作的小河等。

活动目标:

1、练习“淘气的……在……”的句型。

2、根据图片线索分析判断的能力。

3、正确运用上、下、里、外等方位词。

活动准备:

1、大读本、小猫,小狗,小鸡,小鸭,小兔的头饰,以及这些小动物能活动的藏起来的挂图一幅。

2、幼儿已经进行了第一阶段的大书阅读第二阶段的小书阅读。

活动过程:

1、大书阅读

引导幼儿回忆读本内容:书中的小猫都藏在什么地方

2、小动物捉迷藏

老师出示挂图,提问:图中有哪些小动物?他们藏在什么地方?

练习句型:淘气的……在……

例如:淘气的小狗在房子后面;淘气的鸭子在池塘里;淘气的小兔在草丛里……

3、天易娱乐游戏平台:捉迷藏

我们也来学这些小动物玩捉迷藏的天易娱乐游戏平台。请小朋友戴上小猫,小狗,小鸡,小鸭,小兔的头饰藏好,老师一个个把他们找出来你是淘气的什么小动物?你在哪里?小朋友练习句型“淘气的……在……”

结束部分:

玩一玩捉迷藏天易娱乐游戏平台,看看外面有哪些让你躲的地方。

小班猫和老虎故事教案

小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯 小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达 这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点...

2016-03-16 回答者: seagull望江梅 1个回答

郑振铎猫的教学设计

12 猫

郑振铎

教学设想

本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,学习本文时,重点在整体感知课文的基础上,体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用,理解故事中所包涵的深刻哲理。

本文安排两课时。

教学内容和步骤

—、激发情趣,导入新课

1.导入新课。

猫是大家都很熟悉的—种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫;从养这三只小猫的过程中,他领悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么样的哲理呢?今天,我们—起来学习郑振铎先生的散文《猫》。

(板书课题、作者)

2.作者介绍。

郑振铎(1898—1958),福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

二、学习字词。(出示小黑板或用多媒体教学)

三、学生自由朗读全文,标号段序。思每以下问题:

1.文章写了几只猫?重点写哪—只?

明确:文章共写了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫,其篇幅占了三分之一有余。

2,全文可以分为几个部分?找出有关起止段落,划分文章结构。

明确:课文写了三次养猫的故事,据此,文章可分三个部分。

四、研习课文第—部分:第—只猫的故事

1.学生齐读课文第—部分。

2.指名学生复述第—只描的故事。

3.学生思考讨论,解决以下问题:

①作者从哪两个时间段来写猫的形态?

②家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?

③这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?

指名回答后明确:①作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态。—是自身的形态,刚宋时是花白的毛,很活泼,白雪球似的;而后来,光泽的毛也污涩了,毫无生意,懒惰郁闷。二是逗着玩的形态,滚来滚去,扑过来抢,又扑过去抢,后来却是不肯出来,不理会。

②家里人都很喜欢这只猫,如三妹“常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着”,作者则是“坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱,一家人都很喜欢它。

③这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”,三妹“很难过”,“我”心里也感着一缕的酸辛。

五、小结本课。

本文的第一部分写了第—只猫的故事。作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣,让人“感着生命的新鲜与快乐。”同口寸,也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情。

六、布置作业。

1。继续预习课文第二、三部分。

2.思考文章的主题。

3.整理课文字词,学会运用。

第二课时

教学内容和步骤

一、温故而知新,复习旧知识。

1.听写上节课所学词语。

2。指名朗读第一部分:

二、研读文章第二部分:第二只猫的故事

1。学生自由朗读第二部分。

2.思考以下问题:

①第二......余下全文>>

小班教案讲故事《爱吃手指头的小猫咪教案》

的小宝宝在妈妈的肚子里,一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花,想到肚子里的小宝宝,开心地笑了。 问:你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩,会吃手指头,也会开心地笑)慢慢地,慢慢地……十个月过去了,妈妈的肚子越开越大,行动越来越不方便。 2、宝宝出生了,他睁开眼睛,看到美丽的世界,看看这,看看那,咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝,好小好小,不会说话,只会哇哇地哭,...〖详细〗

中班小猫迟到了教案怎么写

猫是常见的动物之一,有的自己家养,有的亲戚朋友家养,在邻居家也是常见的。孩子们非常喜欢猫,经常和猫一起玩耍,但想用绘画记录有关猫的故事却很难。本次活动旨在引导幼儿学习画猫的方法,提高美术表达能力。

活动目标

●启发幼儿在观察的基础上学习画小猫,并有简单的情节。

●发展幼儿的美术表达能力。

活动准备

● 提前一周让幼儿观察小猫的生活习性,重点观察睡觉、玩耍、天易娱乐游戏平台时的姿态。

● 猫图像两幅;彩笔、图画纸若干。

活动过程实录

●谜语引出主题

——教师说谜语:“眼睛大,鼻子小,豁豁嘴,胡须翘,四条腿,跑得快,捉住老鼠喵喵叫。”这是什么动物?

幼儿:小猫

(评析:用谜语的形式引出主题,不仅引起幼儿的注意力,而且使幼儿初步了解猫的主要特征,为画猫打下基础。)

阅读故事《小猫咪追月亮》教案怎么写

活动准备:

1、幼儿经验准备:鸡的构成以及每个部位会怎么动如何把自己变成一个圆形物体(皮球)律动表演:歌曲《小鸡》。

2、物质准备:PPT、音乐、宝盒一个、鸡蛋一枚。

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