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奖品作文800初中 奖品作文600字 5分

2018-07-31 来源:编辑

最好的奖品作文六百字初中作文

奖励自己

很多人都是在自责中度过一辈子,埋怨自己,自怨自艾,谈人生不得志,郁郁而终。妄自菲薄,是人类的一个通病。总是觉得自己还做得不够好,觉得自己不如别人,然后情绪低落。我认为,谦虚一些是必要的。然后有的时候,我们也要学会奖励自己。但是,我们有什么理由奖励自己呢?其实,也并不需要什么特别的理由。学习效率有了提高,考试成绩有了进步,朋友关系有了提高,都可以奖励一下自己。一个朋友说过:“我只和我自己比。”我觉得这是一种很好的心态,自己在不断的进步,这就够了,何必苦苦地去和自己永远赶不上的人比呢?只要比过去的自己强,就是我们的成功,就可以问心无愧的奖励自己。

奖励自己,是对自己的一种信任,是对自己的一种认可。曾经有一个因为失恋而颓败不已,他的朋友是这么安慰她的:“你自己都不爱自己,你凭什么让别人爱你呢?”同样的道理,你自己都不信任自己,自己都不认可自己,你凭什么让别人信任你、认可你呢?当你可以确定自己的行为是正确的,做得比以前强,你就应该奖励自己,就应该信任、认可自己,这就是你对自己的尊重。如果一个人总是看轻自己,那么,它必然不会有什么伟大的成就。奖励自己,是自信的表现,也是启发自我内在的动力手段。

奖励自己并不难,也不需要太多的金钱和奢华,一顿美味佳肴,一次聚餐,一首好听的歌曲……这些看似微不足道的“奖励”,久而久之,就可以培养出一颗自信的心灵,让你活得比以前更美好,更快乐。你会感到自己的优秀,而不会忧郁地走完你的人生。

我们在不停地奋斗和赶路的同时,别忘了,奖励一下自己!

奖品作文600字 5分

爸爸爱抽烟,爷爷一闻烟味就要咳嗽,这使爷爷患了哮喘。 我骑上自行车去补习,这是最后一节课,老师说要发奖品给我们。 小荷作文网 宋老师每人发了一个记事本给我们,接着讲着其他奖品的用途。 小荷作文网 我坐在椅子上,静静地听老师讲,心里却早已看好一个奖品——保温杯。老师说,这个杯子可以保温7~10个小时左右。我想起了爷爷,爷爷的玻璃杯保温效果不好,过不了多久,杯子里的水就凉了。 “8号是谁?”送老师的话音刚落,董凌威就拿走了他想要得奖品。“9号。”宋老师接着说。几个眼睛亮的就叫起来:“汤若澜已经拿了,她已经拿了,宋老师。”他们抢着说,好象迫不及待的想拿到奖品。 拿了?我什么时候……我埋头看,原来我看了那个牙膏器(很可爱的),忘记了放回去,同学们才误认为我已经挑好了,我把手抬起,想把它放回去。结果,宋老师却以为,我真的已经选好了。就点点头,不再说什么了。 唉,真是有口难辩啊。我也只好顺奇自然,没有说出口。 没过多久,我有想要那个杯子,想去换一下。可谁知,杨媚已经把它拿走了。 这时我看见宋老师的电视机旁边有两个一样的杯子,就想:下了可,去跟宋老师换吧。 下课了,我跑到宋老师面前,说:“宋老师,你可不可以给我一个杯子?”我指着电视机旁边的那个杯子对宋老师说。“为什么?”宋老师问。

初三作文,以“奖品”为话题,600字

稍等一会

600字作文:《奖品》

迟来的奖品

打开门,客厅茶几上一盒漂亮、精致的礼品吸引了我。"啊?这是什么?"只见外婆眉开眼笑,乐呵呵地对我说:"小寒,这是你去年唱歌得到的奖品。'兄弟电器'的老板今天派人送来的!""什么?兄弟电器?"我一楞。这时,一年前的一幕幕又浮现在我的眼前。

那是"六一"儿童节,学校举办了"卡拉OK大奖赛,我以一曲《Honey》一举夺得第二名,我激动不已的心啊,快乐得想飞。我蹦蹦跳跳和妈妈走在回家的路上。路过"兄弟电器"门口,看见一张特大的海报,上面写着:为庆祝"兄弟电器"开张周年庆典,特举办"卡拉OK大奖赛。一等奖:价值两千多元的DVD一台;二等奖,价值一千多元的电磁炉一台;三等奖,价值八百元的洗衣机一台。日期,六月二十五日。看了这海报,我喜上眉梢。心想:哼!学校三四千人的大赛中,我都能以98.8分的成绩跃居第二名,这种场合的小演唱会,冠军当然非我莫属了。于是,我报了名,盼着六月二十五日的来临。

一天又一天,我度日如年。好不容易熬到了六月二十五日,我起了个大早,邀上我最要好的朋友、妹妹、哥哥,组成"亲友团"为我助阵,还让家人背上摄像机,让他们拍摄下我比赛时靓丽的身影,共同分享我的成功和喜悦。

我信心百倍地和我的亲友团来到"兄弟电器"行。远远的,就看见搭在街边的舞台,听到了高亢的音乐。走到台前,只见主持人眉飞色舞,滔滔不绝,我兴奋得都听不清她在说什么了。我扭头问妈妈:"…我是第几个,总共有多少人?"妈妈告诉我是第十八个,总共二十四个人。

演唱会开始了,前面的选手有大人、小孩,他们一个接一个上台…我始终记着前面歌手的最高分--96.5。

"下面请十八号选手--王寒上台…",只听主持人大声宣布。我健步走上舞台,拍了拍话筒,清了清嗓子,大方、潇洒地唱起了我的拿手歌,台下的掌声如雷鸣般响起。听见掌声,我象服了兴奋剂,唱得更起劲了。唱完歌,主持人还特意在台上采访了我。

下台后,我急切地想知道我的分数,只听主持人宣布:"十八号选手的最后得分是99.31分…""耶!…",我知道,目前我是第一名。我心里盘算着:我后面只有五个人了,按照他们设的奖,总共取前五名,我就不信我后面的个个都比我行。当十九号选手演唱的时候,我就选奖品去了。但我还是竖着耳朵听每个选手的成绩呢!

当公布十九号选手的得分是99.32分时,我惊了一下:不会吧,这歌怪不好听的。什么《挥着翅膀的女孩》,垃圾得很,分数却比我高0.01。真是不服气,不知道评委怎么在评!接下来,选手的得分一个比一个高:99.45分、99.46分、99.48分、99.50分…"什么?"一个个分数犹如晴天霹雳,向我迎头劈来。因为0.01分,我与获奖而失之交臂。听旁人说,后面五个全是"兄弟电器"的员工。唉,肥水怎么能落外人田嘛!我委屈得哭了。我恨世道的不公,我恨人生的残酷。妈妈看我哭成了泪人儿,劝我说:"寒儿,人生的道路是曲折的,你还这么小,第一次遇到这点小小的挫折算什么?当你长大后,还会遇上更多更大的挫折。遇到挫折并不可怕,可怕的是不能坚强面对,不能克服困难。…是金子,无论在哪里总会闪光!"

听了妈妈的话,我抹了一把泪水,但对"兄弟电器"的恨,并末消尽

份特殊的奖品

清晨记

“筱筱,快点起床了,再不起床竞赛就要迟到了。快点、快点,懒猪快点啦!”“哎呀,不要烦我啦,好不容易星期天想睡个安稳觉。不要再烦我了,什么屁竞赛,关我什么事啊!”我睡得迷迷糊糊的,含含糊糊地答了一句。房间里传来惊天动地的声音,老姐连忙跑到我房间:“筱筱,发生什么事了?”“死了死了啦,竞赛要迟到了。大姐,你干嘛不早点叫我啊?”“叫了啊,你都觉得没关系,我又怎么能强迫你呢?”老姐得意地说。我咬牙切齿不甘心,用仅剩的15分中的5分钟整理好一切,“出发!”我大叫一声。在最后,我终于还是气喘吁吁地踏着铃声狼狈地赶到了考场。

上午记

“什么?这都是些什么烂题目呀!,竟没有一道我做得出的。这些出题老师是不是专跟我作对呀?”我拿着手中的卷子不时地发牢骚。谁能救救我啊!写又写不出,抄又抄不到,难道就这样一直发呆吗?监考老师走了出去,门外传来一声“接着”,我习惯性地往那边一瞟,双手一伸,一团纸就到我桌上了。打开一看,哇噻!全都是这次考试的答案。这下可高兴了,我三下五除二,答案就工整地钻到我卷子里了,真是干净利落,我不禁浮想联翩:老师说过这次竞赛得到名次是有奖赏的,是什么奖品呢?是礼物、书,还是现金?哇,真棒! 考试铃响了,竞赛结束了,我洋洋自得地将卷子交了上去。我想,这次我将稳拿第一了,我知道我已喜得脸上已成一朵花了。

家庭记

回家把喜讯以及我的“能干”举止告诉了老姐,也将老师将会给奖赏的事告诉了她,没想换来的是她一脸的气愤和对我的疯狂训斥,搞得我愧疚十分,所以决定向老师澄清事实。 学校记

“这次竞赛咱们班的萧筱筱以优异的成绩荣获第一名,所以老师决定奖给她一个精美的礼品。大家欢迎她上台领奖。”“啪啪啪……”掌声不断,可我却似乎觉得是他们在煽我的耳光。我站了起来,制止了同学们,将在考场上的作弊的事一五一十地告诉了老师,同时,我的脸烧得发烫,我实在不敢抬头。

老师轻轻走到了我的面前,用手将我的头托起,语重心长地对我说:“在这之前,老师就已经知道了,是你姐姐告诉我的。我主要是看你诚不诚实,现在你已经承认了,你终于战胜了自己,所以这份礼物还是要奖给你,快拿着吧。”我拿着老师给我的奖品,没有昨天的兴奋,没有刚才的难过,只有在这一刻的平静。我望着老师欣慰的笑容,同学们认可的眼神,我又恢复了笑容。

尾声

这份奖品,它记载了我的耻辱,也记载了我承认错误的勇气,我将会永远记住这份特殊的奖品,我将会用诚信两字贯穿在我以后的人生中。

题目为《奖品》以精神奖品为内容的600字初中作文

题干不全,条件不足,无法解答

高中作文以奖励为话题

在我十几年的生命旅程里,得到过各式各样的奖品。这些奖品的重量大小不一,可无一例外都要经过我的努力。而付出的多少,就成了衡量奖品分量的标杆。

小时候,我隔三差五的得到奖品,或是一朵小红花,抑或是一支笔,再不就是一个漂亮玩具。可长大后,得到奖品的频率越来越低,奖品的形式也变了样。一个盖着学校印章,写着“优秀学生”的笔记本;一本写着“一等奖”的书。是因为我不如以前优秀了吗?思索之后明白了——奖品的分量变了。

记得在幼儿园,我度过了一段无忧无虑的美好时光。那里的老师们每天都挂着笑脸,每天都会有数不胜数的鼓励和赞许。当老师让我们安静时,我就端端正正的坐在座位上,一声不吭;吃午饭时,我就大口大口的吃饭,乖乖的不弄脏衣服;中午休息时,我就在小床上安安静静的午睡。每当我做到了这些点滴小事,老师就会送给我一朵闪亮的小红花作为我乖巧听话的奖品。当我的额头上戴上一朵小红花时,心里的高兴和自豪也会跟着小红花一起闪闪发亮。我几乎每天都能得到它,可小红花的命运总是很悲惨——在我玩耍时被碰掉在哪个落满灰尘的角落。

在初中,同学之间的竞争激烈了很多,各种比赛也纷纷向我们发出了邀请。老师鼓励我参加一次演讲比赛,而我十分怯场,因为胆小而始终不愿参加。最终,我还是鼓起勇气参加了比赛。我反复修改演讲稿,一次次请老师指导。经过一个多月辛苦漫长的准备,我终于可以站在舞台上侃侃而谈,还获得了第一名的好成绩。我十分惊讶,原来我一直在否定自己,原来我可以做到!赛后,学校送给我一本《傅雷家书》作为奖品,扉页十分醒目地写着我的名字和我取得的成绩。那本书像是有了魔力,每次一翻开它,心中的成就感和自信就会油然而生。它一直被我呵护有加的存放在书柜中,这个奖品已成为我鼓起勇气,突破自我的见证!

奖品的变迁,也诉说着我成长的过程。经过时间的淬炼,虽然我得到的奖品越少、为此付出的努力也越大,可是奖品的意义就越深远、分量也越重。奖品的分量,也就不断的促使我更加优秀

以“最好的奖品”为题,写一篇作文,要求初一水平,一小时之内

最好的奖品

作文比赛,我自认写的作文挺好的,便全身心的仔细写了一篇家人、老师都说写得很好的作文。我非常有信心。

过了很长时间,一点儿消息都没有。邻居那个孩子的证书已经发下来了,我悲伤的想:一定是没有得奖。我非常伤心,像被风雨打蔫儿了的黄花似的。

那次礼拜天,本来应该去补课的,可我心情实在是坏透了,就赖着不去。也许妈妈知道我不去的原因,她安慰我道:“宝贝儿,不要伤心了,这次不得奖,还有下一次嘛。重在参与,知道这句话的意义吧?所以,振作起来。”

我看着她,随即低下头、摇摇头:“不。”我有千言万语,却只说了一个字。

妈妈皱了一下眉头,然后马上松开了:“这样,宝贝,我带你去一个地方,好不好?”还不等我说为啥,就迫不及待的抓住我的手出门了。

坐上车,我很不耐烦,甩开妈妈的手。过了好长时间,大概1、2个小时吧,妈妈对了说:“宝贝儿,到了。我们下车吧。”

我极不情愿的下了车,跟在妈妈的后面。我倒要看看妈妈带我去哪儿。

走了200、300米的样子,我们来到一个十字路口。妈妈带我穿过马路,来到路旁一个看起来十分奢华的房子里。

房子里有两个大约17岁的姐姐,还有两个和她们相仿年纪的大哥哥。妈妈热情的说:“冰、殿、琏、斑,看,这是我的女儿。”

那四个人也很热情,他们拉过我,把我拉到沙发上,给我递饮料。我有些不知所措,我望着妈妈。

妈妈对我说:“为了放松你的心情,我决定咱俩跟着我的四位驴友去XXX(当地的名建筑)玩儿一圈。怎么样?”

我高兴地说:“好耶!”

在路上,妈妈对我语重心长的说:“宝贝儿,人生的路上并不是一直一帆风顺的。总有挫折、荆棘啊。要战胜它,不要害怕他,被他吓到……”

那一刻,我觉得,妈妈的鼓励就是我最好的奖品。

最好的奖品

几个月前,我参加了一次田径运动会。

由于我跑的是800、1500米的,我训练的很累。但我却很高兴。

终于,比赛的那一天到来了。我做好了充足的准备。随着裁判的枪声响起,所有选手冲了出去,我也紧跟着。

我按照老师教的方法,先紧、再慢、最后快,但是,虽然我认为我很努力的跑了,我依然没有进前6名,没有证书。我伤心极了。

这时,老师和同学们都来安慰我,有的给我递水,有龚给我递毛巾,有的安慰我,有的对我说:“反正能积分嘛。”

我看着他们,心中涌起了感动。我想:同学们对我充满信心,可我却没有拿到证书,我真没用。

一不小心,我说出了我的想法。

同学们急忙对我说:“你并不是没用,你很有潜质的。相信自己,好吗?”

同学们三三两两地安慰我。

我此刻真的觉得,这次比赛中获得的友谊,才是真正地,最好的奖品。

求采纳,自编的。原创的。

作文以“奖品”为话题。 题目自拟,600字。

奖品

“快来哦!快来哦!……”从远处的步行街传来一阵阵的叫声。走近一看,哦!原来是洗发水天易娱乐天易娱乐游戏平台平台在做洗发水的宣传活动。

这里不一会儿就挤满了人,仍就还有很多人在向这里赶来。每个人都在活动着筋骨,为什么呢?是要在过三分钟后准备出手抢东西呀!不管是从何而来大家纷纷都向这里聚集着,那可真称得上络绎不绝!不到两分钟整个舞台前后堆满了人,我含金量 个夹饼似的被夹在之中。这时本来就是炎热之极的夏天。大太阳照着我们的皮肤上、脸上、头发上,好热呀!“呀?——”我大叫着向舞台前冲了上去。“你干什么哦?”“疯子呀!”“你猪头哦!”我背着许多人的打骂终于冲到了舞台上。看见一大堆一大堆的洗发水。有袋装的、瓶装的,其中最多是一小包一小包的不同颜色的洗发水。“小朋友,下去一下!”主持人上台了,对我点了点头说。“好了!下面,我们的活动正式开始了!”待主持人一说完,我们下面的观众个个大叫着。我身后一看,哇!人真是够多的。真可用人山人海来形容,站在远处看,只是黑压压一片。

忽然,主持人手一洒。一小包一小包的洗发水向我们迎面而来!我们每个人都张开双手做好准备向奖品捞去。因为奖品太多了,我们都在地上拾着捍在地上的。不一会儿,全部的人都头向下看拾这一包包洗发水,好一个“海底捞针”的场景呀!

一个特大号的奖品降临了,我们大家都在抢着。我和一个大人你抓一头,我抓一头把奖品分成了两半。袋子被撕开了,东西在我一把上去用力把奖品抱在怀中了。

我马上冲回了家,手中一袋里装了一大堆的奖品。晚上吃饭的时候,我的味口大增,一口气拼命吃了五碗,呀!真爽啊!今后的洗发水不用再买了,我暗自笑道。

呀!今天真爽呀,但是爽烦了!我的手被大人们打了一下,现在好痛呀!

全国课标中小学生作文大赛的奖品是什么

1、自治区级奖:

该奖面对我区学生评200名,获得自治区一二三等奖的学生,其作文的指导教师将同时获得“指导教师奖”。自治区级奖的获奖名额如下:

一等奖:20名,颁发获奖证书,获得组委会颁发的价值1000元奖品。

二等奖:30名,颁发获奖证书,获得组委会颁发的价值500元奖品。

三等奖:50名,颁发获奖证书,获得组委会颁发的价值150元奖品。

优秀奖:100名,颁发获奖证书,获得组委会颁发的价值50元奖品。

2、全国奖:

获得自治区级一二三等奖的作品自动入围全国总决赛。在全国总决赛中获得一二三等奖的学生,其作文的指导教师将同时获得“指导教师奖”。全国奖的获奖名额如下:

一等奖:共30名。颁发获奖证书,获得本次作文大赛作品集一本。

二等奖:共50名。颁发获奖证书,获得本次作文大赛作品集一本。

三等奖:共100名。颁发获奖证书,获得本次作文大赛作品集一本。

作文《我心中的奖品》

我心中理想的学校

校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。

人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖,校园很美,就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师,他们喜欢微笑,并且一直都是笑眯眯的,不会骂你,打你,更不会请家长的了。他们上课的时候,循循善诱,会把你当朋友。和你一起,帮助你分担忧愁,有一种特殊的方法让你爱上学习。

有一帮好朋友,他们都很忠心,不会背叛,不会说你坏话,更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德,最友善,最可以相处的好学生,谦逊,礼貌,友善,可爱。没有缺点,让你都觉得和他们做朋友很幸福。

理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。 我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧! 校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

我心中理想的学校

“人与校园环境和谐”

校园,应该是一个充满绿色景象且充满自由气息的地方。围绕刚建立的钱库唯一的塑胶操场,应该有“更多”的大小林木、花草、石头(不要太多花俏,"奋进"感觉不是“添花”,有点“添足”,启功的字虽有干净利落、周正端庄之美但自然态才更能不朽),若将操场和教学楼荫隐得实实的,在林荫小道上,能看到三三两两三五成群的学生享受阳光,打球、跑步,畅谈……前中操场的周边亦该绿荫围绕。现在学校“青山”少多“白化”了。我心中理想的学校绿化的目标是成为“梦园”式的绿景,愖比“梦园”公园更好。学校不是还有一个”内湖”吗?改建了玉成桥,更显落落“大方”了。一日,组内一帮老中青在发表高论:小河亦可改造!网拦了,养上锦鲤、红鱼什么……(河泥掏一掏,旁边的鸭子园迁一迁,侧门向前靠一靠)打造优美的校园自然环境,给学生、教师一个舒适的环境氛围空间。

“我们需要人性化的管理”

最人性化的地方是多“请”,少“不准”更不能“严禁”(学校?!)。“请向前再走两步”(厕所门口)“花儿有睡觉,请不要打绕”(校门口的边上的花圃里,还在不?),让学生趋之若鹜的表扬“小纸卡” ……多么的惬意!感觉非常美妙! 学校应该充分尊重学生,理解老师,多多进行人性化的管理。记得在期中前,黄老师,对着花园边上的三项评分表,常说,真难看,为何我班没有一朵花?“含苞待放”(第四名)的都没有?!光光的下来确实不好看特别是与左右边上千姿百态一摞的“荷花”相比,更显得“残忍”。但黄老师公认的是较认真的一位班主任。是否应该提示一下老黄,“(比如)你们班就是小黄帽带得不多“(许多"主任"到“死”都不知,工作所欠在哪里)。老黄可能认为这是班主任之间的比赛,与家长看见不好。

“和谐人文气息的保持”

学校,一直被视为人类的精神家园。我们需要的校园,应该有足够多的内容给大家去选择参与。我们需要的校园,应该有丰富的课外活动,社团……让整个校园都沉浸在艺术的海洋。(有了文学社了、书画社、作文兴趣小组还远远不够了,老师呢!苏老师的围棋,可俊的一帮像棋友,排球队呢?昌帮老师的羽毛球总是孤独“不败”!驴友队倒是常常四处走动!!学校的图书馆不应该束之高“阁”(四楼),可怜的一张乒乓桌总是无容身之所,“到处搬家”,报纸也是“先下手为强”,学生的电脑室将开二“房”,数学组的电脑却“遥遥无期” ……君不见麻将扑克声少了,谈“股”论“经”的多了吗?,在疏不在堵的道理)。 建立浓厚的人文气息,提供给学生和老师培养情操的氛围和场所,这是理想的学校所应该具备的条件。…………

此乃是大家的心声!更是我心中理想的校园!

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